Gli alunni hanno creato le storie che vengono raccontate nel filmato e hanno realizzato in piena autonomia le scenografie, partendo dalle fotografie del nostro istituto. Anche i personaggi sono stati colorati e messi in movimento dagli stessi studenti. Dalle storie è stato poi ricavato un copione con le battute che i ragazzi hanno recitato in presenza a scuola, in un clima di inclusione che ha previsto la partecipazione anche dell’alunno H e degli alunni BES e DSA.
Le musiche sono state registrate da due alunni del percorso pomeridiano musicale, che hanno suonato un pezzo con violino e pianoforte.
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